41屆★小小漫畫家漫畫營★(守護王城)
5天課程(2/3-2/7)
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第一天 |
第二天 |
第三天//●晨八 |
第四天 |
第五天//●晨八 |
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早晨9:00 |
🅰主🅱🅲協 1相見歡 |
(師) 9:00到 |
(教) 9:00到 |
(師) 9:00到 |
(教) 9:00到 |
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第一節10:10 (50分) |
🅰 2皇家影片+卡鬥 3大隊長時間 |
*講繪畫技法P21 (空氣透視) *講漫畫P6 *撥範例P7 (象犀決鬥) |
*講技法P22(色彩學基礎) *撥範例P11 *講漫畫P10* (獅王絕技) |
*講技法P23(漫畫演進史) *撥範例P15 *講漫畫P14 (老師守護) |
*撥範例P19 *講漫畫P18 (雙獸現身) |
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第二節11:10 (50分) |
1播動畫(10m)(內) 2材料解說(外) 3講繪畫技法(排線運用) 4畫漫畫 (獵豹戰神)
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*畫漫畫(20m) (同上)↑ ===== *跳跳蛙(30m) |
畫漫畫(20m) (同上)↑ ===== *跳跳蛙(30m) |
畫漫畫(20m) (同上)↑ ===== *跳跳蛙(30m) |
畫漫畫 (同上)↑ ===== *跳跳蛙(30m) |
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午餐 午休12 |
二🅱//三🅲 |
二🅱//三🅲 |
二🅱/三🅲 |
二🅱//三🅲 |
二🅱//三🅲 |
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第三節13:30 (50分) |
*講技法P20 (完形理論) *講漫畫P4 *撥範例P5 (象犀出場) |
*講技法P21 (人體比例) *講漫畫P8 *撥範例P9 (獅王登場) |
*講技法P22 (角色配色) *撥範例P13 *講漫畫P12 (魔犀變形) |
*講繪畫技法(分鏡表現) *撥範例P17 *講漫畫P16 (王魔登場)
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*P28漫畫史 (學習單) *P1畫漫畫 (作者自畫像) |
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第四節14:40 (40分) |
畫漫畫 (同上)↑ |
畫漫畫 (同上)↑ |
畫漫畫 (同上)↑ |
★故事配音 1老師帶念x1 ===== 畫漫畫 (同上)↑
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★結業式 1大墩動畫 2角色說再見(+老師) 3唱快樂天堂 |
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歡樂15:30 |
🅰師 |
🅱師 |
二🅰//三🅱 |
二🅱//三🅲拍照(個) |
二🅱//三🅲 |
每天都是三個組題
出去講解帶課本不帶筆
(第一天下午播放)) 漫畫~大墩王的頒獎公告
((有投機看畫面，合班可以只聽聲音))
事前說明:
★老師須跟小朋友規定整頁全部畫完才能跟老師換卡片，中間不能找老師換★
※漫畫營沒有學習單(學生回家沒有學習隔天晨光不換學習單的家長簽名)!!!!!!!!
※漫畫營不會有獨立班級(只要是合併班繪畫技法都帶出去講解!!!!!)
※漫畫營學習單一樣在外面快速講完(學生記得帶鉛筆橡皮擦)!!!!
※漫畫營畫畫在教室裡面(千萬不要讓學生在外面畫)
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★事前準備★ ※學生要帶的用具： ►自動鉛筆一隻(要記得帶筆芯喔) ►橡皮擦一個 ►色鉛筆一盒(不限顏色數量) ►簡易削鉛筆機 ※老師須自己先畫完所有內容 不須著色 學生問你時才能明確指導他 ※老師要帶的用具： 每位老師自備一支 (粗\細簽字筆、彩色筆、原子筆皆可) 下營隊學生忘記帶可以當備份 |
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教學五步驟(1技2範3講4畫5收) 1(講)繪畫技法(老師拿課本邊畫邊講邊示範)，小抄就在課本上 2(播)繪畫範例(學生聽到哪裡手筆到哪裡) ，麥克風靠近手機出聲孔 3老師(講)漫畫紙要畫哪裡(用定睛術，讓學生都看老師的課本)，寫到自己課本 4.帶學生回教室畫漫畫(巡視、鼓勵、指導、監督進度) 5.結尾收東西(A收筆收課本、B桌面淨空、C沒畫完回家畫) ●影片：(老師帶學生至室外+帶麥克風) ●影片：巡視教學 5結尾（下課前5分鐘）： ●結尾影片：https://youtu.be/6_tDwKBsOQo ●漫畫答案紙在課本最後面 ●沒畫完，可有空或回家畫，隔天畫完還是可以換卡（有塗完顏色才是完成，才能抽卡） |
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學生常見問題(教學) 【學生類型】 1慢的學生:卡關在哪裡?哪裡不會畫?(老師協助) 2快的學生:鼓勵學生上顏色，給任務當小老師(快的教慢的)可以抽一卡 ●影片：快的學生給任務當小老師 3不會畫的學生:可以參考後面範例畫 4畫簡單的學生:鼓勵學生多畫細節(加傷痕、背景、效果字、台詞) 5畫顏色懶惰的學生（例：角色都塗同種顏色） 解決方法： A請學生要看彩色版範例，要鼓勵學生 B你畫認真等等頒獎可能會有你喔(善用卡片利誘) 6小天兵低年級： 不知道要畫哪裏？(老師直接告知) 一直說老師我不會畫(你可以看課本後面範例，模仿他畫就可以) ●顧全班不是單一人 切記！不要花大把時間在一個人身上，因為你要照顧全班同學 ●可指點與補畫 學生不會只給予指點與方向，可稍微幫他補畫，而不是幫他畫完 ●我完全不會畫畫該怎麼教學生 1.不會畫畫沒有關係，只要你能夠給予指點跟方向就可以，也能讓學生自己看後面範例 2.老師只要會講就可以了。不一定要指導試畫，因為繪畫技法已經示範畫過了。 【 表揚教學教法】 ●影片： https://youtu.be/MBVBjJyjDyY 1課堂中拿起學生作品 2定睛術(請所有的人看老師及作品) 3稱讚: (例：他畫的獅王戰神非常有創意，細節畫的很豐富，顏色很繽紛) 4.很棒喔，老師送你一張卡片(給一張不是抽) =========================================== 為何讚美教學很重要? 1被讚美的學生獲得自信，回家會告訴家長被表揚 2同學也想被表揚，會畫得更好 3老師正向教學，學生會更喜歡你 =========================================== ●表揚教學中的稱讚該怎麼講比較好? 1盡量多用形容詞形容孩子的作品 2不要只是講很棒喔 很漂亮 3形容詞可用著色很豐富，有原創性，非常有創意，畫得很細緻，畫得很華麗，畫得很有層次，畫得很有趣等 ●學生什麼時候可以換漫畫紙的獎勵卡片 整頁全部畫完才能跟老師換卡片，中間不能找老師換 |
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老師常見問題 Q：合班時，播有聲書不會影響到嗎？ Ａ：老師會帶出去教室講解與聽有聲書，結束再回教室 ============================== Ｑ：為什麼漫畫班要跟室內班合班？ Ａ： 1因為漫畫班課程普遍安靜，所以可以和室內班合班 2因人數不到15人就會被關班，為了要順利開班 ============================== Ｑ：跟室內班合班不會影嚮上課的品質嗎？ Ａ： 1先順利開班 2漫畫屬於個人項目 3學生會是沈浸在自己座位上畫畫 4學生有問題，老師到座位旁指導 ==============================
Ｑ：當合班影響到學生情緒時該如何？ （例如餅乾太香、團康太好玩） Ａ：老師可以幫漫畫一二組加分，可以說漫畫第一組畫的好棒，加五分！ ============================== Ｑ：家長問漫畫班怎麼跟烘焙室內班合班不會影響上課嗎？ Ａ：因為漫畫班以孩子為主體來畫畫，老師會講解完內容再讓學生畫畫， 學生有問題，老師也會到旁指導，所以不會影響到學習 ============================== Ｑ：若合班時，要播守護王城動畫，該怎麼辦呢？ Ａ：跟室內班老師說，一起看守護王城，因為動畫5分鐘而已 ============================== Ｑ：若合班時同班老師不願意該班一起看，該怎麼辦呢？ Ａ：協會本來規定就要一起看，不可以拒絕 ============================== Ｑ：若合班時，要講繪畫技法時，該怎麼辦呢？ Ａ：請漫畫營老師帶隊帶小朋友出去，由老師講解給學生聽(老師記得帶粗筆出去示範) ============================== Ｑ：學生教學技法回家畫可以抽卡片嗎? Ａ：提醒學生要照老師示範的畫完，就可以抽一張卡片 ============================== Ｑ：當學生問說不知道要畫哪裡 Ａ：老師可以跟學生說課本後面有範例，老師也可以拿自己的課本給學生看，說要畫那些東西 ============================== Ｑ：當學生在外面聽老師講解時，學生該做什麼? Ａ：講解繪畫技法跟漫畫紙內容時請學生眼睛看老師 播學習單有聲書，請學生聽到哪裡手比到哪裡 ============================== Ｑ：漫畫紙裡面的符號代表什麼? Ａ：漫畫紙符號表示學習單教過的技法 符號跟學習單的教學編號一樣 ============================== Ｑ：第一天看影片時如果跟別班合班該怎麼辦?(例如建築+漫畫) Ａ：請建築班的孩子一起看守護王城動畫，因為只有短短約6分鐘看完之後有獎徵答，也可以點建築班的孩子跟漫畫班的孩子回答。 ============================== Ｑ：我是美術專長，我要補充很多美術知識給學生可不可以? Ａ： 1.可以稍微補充(三分鐘內) 2.請勿補充太多東西，因為會影響學生畫圖時間 3.可以利用學生在畫圖時稍微補充就行了，請勿補充一大堆東西，因為繪畫技法內都有教了 |
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★第一天★ 漫畫開場教學(1播2發3材) ●影片:第一天流程 🎬 https://youtu.be/L-W8Aob9Kxo ============================== 1播動畫(加有獎徵答)在教室內 2發課本(右翻+直台詞)帶出教室 3材料介紹(鉛筆構圖+色筆描邊+橡皮擦) 帶出教室(學生帶課本就好) (老師帶鉛筆+橡皮擦+色筆) ●撥動畫： 🎬守護王城: https://youtu.be/vpXCddi7eTA (5m) 1各位小朋友我會播守護王城動畫，等一下會有有獎徵答 有獎徵答題目:（答對直接給卡） Q1請問大墩王派誰去找盟友幫忙的是誰?A【獵豹戰神】 Q2請問大墩王派誰來守護王城?A【戰象戰神】 Q3請問暗黑魔國派誰攻打王城?A【犀牛大王】 Q4請問誰在犀牛大王背後畫出傷痕?A【獅王戰神】 Q5請問最後犀牛大王變成什麼攻破王城?A【攻城巨木】 Q6請問大墩王召喚什麼對決黑洛斯? A【九聖獸】 Q7請問黑洛斯召喚什麼對決大墩王? A【九眼蛇】 Q8請問你們今天參加的營隊叫什麼名字?A【小小漫畫家營】 ============================== 2發課本: 1漫畫營會有自己的課本 2講解翻書及對白形式差異： A漫畫營課本：日本跟台灣都是採用右翻的形式閱讀，對白直打 B共通課本：歐美、大陸、韓國，都屬於左翻閱讀，對白橫打 ============================== 3材料介紹:(邊講解邊將材料舉高) 自動筆或鉛筆-用來構圖跟畫畫 橡皮擦-畫錯時可以擦掉 色鉛筆:描邊、塗黑、塗顏色 描邊主要以黑色為主，用其他顏色或部描邊也可以，讓孩子自由發揮 ============================== 第一天教學內容 ●早【繪畫技法-老師邊講邊畫】排線運用(P20) ●早【學習單-播給學生聽】排線、狀聲詞、表情(P3) 🦻 https://youtu.be/pxPFrQKsl88 ●午【繪畫技法-老師邊講邊畫】完形理論(P20) ●午【學習單-播給學生聽】象犀畫法(P5) 🦻 https://youtu.be/byKBIPLUNV8 ●(第一天下午播給學生聽)漫畫~大墩王的頒獎公告 🦻 https://youtu.be/2gkCwMmGSvA ●【老師對學生講解漫畫紙內容】含五天內容 |
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★第二天★ 第二天教學內容 ●早【繪畫技法-老師邊講邊畫】空氣透視(P21) ●早【繪畫範例-播給學生聽】招式打擊效果(P7) 🦻 https://youtu.be/LFguJ_D8ui4 ●午【繪畫技法-老師邊講邊畫】人體比例(P21) ●午【繪畫範例-播給學生聽】素材質感表現(P9) 🦻 https://youtu.be/QX6_D-dSuro ●含五天內容【老師對學生講解漫畫紙內容】 🎬(老師看)https://youtu.be/-_sqliRGhDA ======================= |
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★第三天★ 第三天教學內容 ●早【繪畫技法-老師邊講邊畫】色彩學基礎 (P22) ●早【繪畫範例-播給學生聽】人物動作畫法 (P11) 🦻 https://youtu.be/dxAezhtohKo ●午【繪畫技法-老師邊講邊畫】角色配色 (P22) ●午【繪畫範例-播給學生聽】獸形攻城武器 (P13) 🦻 https://youtu.be/qbFKrOQYP7Y ●【老師對學生講解漫畫紙內容】含五天內容 🎬(老師看)https://youtu.be/-_sqliRGhDA ==================== |
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★第四天★ 第四天教學內容 ●早【繪畫技法-老師邊講邊畫】漫畫演進史 (P23) ●早【繪畫範例-播給學生聽】召喚獸創作 (P15) 🦻 https://youtu.be/Crbfw0keJP8 ●午【繪畫技法-老師邊講邊畫】分鏡表現法 (P23) ●午【繪畫範例-播給學生聽】對話框表現 (P17) 🦻 https://youtu.be/gSM1k5gOyCY ●【老師對學生講解漫畫紙內容】含五天內容 🎬(老師看)https://youtu.be/-_sqliRGhDA ==================== ★故事配音★ ●【影片：故事配音教學流程】 1老師直接帶學生一起唸(一次就結束了) (講一頁給學生聽) 老師帶頭示範 學生會更有意願 老師帶唸要活潑生動，逗點斷句 老師一句，學生一句 2配音結束繼續畫圖 |
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★第五天★ 第五天教學內容 ●早【學習單-播給學生聽】分鏡的構成表現 (P19) 🦻 https://youtu.be/WdI2-7-kS9c ●午【學習單-播給學生聽】漫畫發展史 (P28) 🦻 https://youtu.be/jPfTVrgogGo ●學習單改成答對五題可抽一卡 1聽有聲書 2全班問答直接寫答案 3回教室打勾給卡 ●午【學習單-老師講】自畫像(P1)
(在室內講解) 小朋友請翻開課本第一頁，我們現在要來畫這本書的作者自畫像囉! 他的畫像是一隻鱷魚老師，所以你可以想像自己是位神秘的漫畫家， 可以有跟平常不一樣的形象，你可能是隻可愛的動物， 或是位帥氣的武士，又或是美麗的公主畫家， 當然你也可以畫出你真實的樣子，開始發揮你的想像力動手開始畫吧! 2學生可想像創意自畫像，也可畫自己真正的樣子 3學生創作，老師巡視 ●【老師對學生講解漫畫紙<守護王城>內容】含五天內容 🎬(老師看)https://youtu.be/-_sqliRGhDA |
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X以下文字不須看↓ ●影片：故事配音教學流程 ♦️故事配音-教學流程：(戶外講解完回教室看) 1播守護王城動畫(再看一次)有合班一起看 (不做有獎徵答) 2老師示範(講一頁給學生聽) 建議老師親自帶頭示範 學生會更有意願 3讓學生下去練習(練習時間5分鐘) 4老師下去，請學生站起來接龍念，鼓勵、稱讚，並給卡 5.結束繼續畫圖 ★ 故事配音4步驟 ●午【學習單-播給學生聽】故事配音 (P1)(下午第二節放) 課程小抄: 1對話框解釋 🎬 (老師看) https://youtu.be/pTDHuU4dmv8 1現在課本翻到pg24 (守護王城) 2我們要來做配音，老師等等會講解 3配音分成主要三個角色(旁白，好人，壞人) 4正方形框框的代表是(旁白) 5那不規則和圓形的代表(好人，壞人) ============== 🎬 (老師看)
https://youtu.be/_D5myE2J2Us 1現在老師來幫你們分配角色 2你是旁白、你飾演好人、你飾演壞人 『盡量讓男生念壞人』 3那我們再來練習一次，念你自己的角色就好了 【(老師要帶入腳色，協助分角色要斷句和看逗點) 語調跟氣氛要模擬劇情，就像老師這樣】 ============== 3分組練習 🎬(老師看) https://youtu.be/sx_5esFtUs0 1小朋友123定睛術 現在色鉛筆放入書包裡 2現在我們要進行配音練習 3按照上次分組的組別開始進行練習 4你是旁白舉手，你是好人舉手，你是壞人舉手 5你是什麼角色就念你自己的角色 6有問題舉手老師會下去協助 7老師會看最認真練習小朋友，我就直接給他神卡 ============== 4上台發表 🎬(老師看)https://youtu.be/VVv9-yDnSaM 1等一下我們要上台發表 2發表前我在讓大家練習一次 (選三組) 看時間安排 3 第一組念pg24(三面) / 第二組念 pg25-26(三面) / 第三組pg26-27(三面) 🎬(老師看)https://youtu.be/Tk6WjB1p4Zg 4等下有自願上台組別，每位小朋友直接抽神卡 5現在有意願上台請舉手 『老師可以口頭多鼓勵上台學生』 2學生接龍老師下去，請學生站起來接龍念，鼓勵、稱讚，並給卡x1 |
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