THURSDAY星期四

🔴上午美語桌遊拍拍樂
拍拍樂規則/玩法-教學影片(給學生觀看版)!!!!!看完後分組-發美語https://youtu.be/cAeB-Pri0xo (5
(學生如已看過不用再看)

Hit and take

Shuffle the card
洗牌 
I want to choose two kids, I am number1 you are number 2,
隨機找兩個小朋友示範
Flip a card
一人翻一張
There are three same cards, then you can pat and take it
有三張一樣拍,拍到的可以拿走
One hand one pat.
一隻手只能拍一張,
If you pat at the same card who has bigger range who takes the card.
拍到同一張範圍大的贏
After all the cards are taken,
全部卡片拍完,
the person with the most cards can get a Da Duen card.
卡片最多的人可以抽卡一張

老師教學影片
(1)
拍拍樂(實際情況)

https://youtu.be/imvn2L6lwzM

(2)拍拍樂(集合說明)

https://youtu.be/BJj4SnNEXis  

(3)拍拍樂(編號+贏家拿卡)

https://youtu.be/0yeLzp_ikTU

(4)拍拍樂(贏家抽卡)

https://youtu.be/6idK_Wb2ciQ

(5)拍拍樂(學生發生爭議)

https://youtu.be/L2Am-0xMmjo

 

上午外師會來上課準備事項

A外師上課前準備4事項(由教學長來做)
1.提早給外師PPT
2.
給大墩老師外師上課的時間表
3.
提前和外師溝通課程內容
(包括拍照/舉手口號(答對直接給卡,不用加分)/PPT內容)
4.
當天上課要與外師聯絡教室在哪裡幾點到? ()要影片

B外師正式上課3步驟? (板書)
1
外師上自備PPT
2
學生問外師問題就可抽卡1
3.
和外師拍小組照(板書要寫外師來上課(英文))
※請外師們穿大墩背心(不穿也沒關係)

1. Foreign teachers are teaching
PowerPoint presentations, including worksheets

2.
Students can draw one card for each question
they ask the foreign teacher.

3.
Take a group photo with the foreign teacher,
and write on the board:
'Foreign teacher in the class!!!

C外師上課時我該如何協助?
1管理課堂秩序
2
協助加分給卡片
3
注意外師是否亂講話或有不當的肢體接觸
(若發現立刻制止+告知大隊長+美語群題出(錄影拍照)
4 協助拍照ˇ

(課堂最後的15分鐘)
EX: Later on . Raise your hand, ask Teacher XXX a question or chat with him. If you ask a question, I'll give you a card. Use the time wisely.:

範例:等一下我們外師老師起來做互動小朋友聽好互動之前呢有很重要的一件事情 舉手然後問XXX 老師說 問她問題 或著跟他聊天 你只要舉有問老師問題 我等一下就走到你的旁邊給你一張卡片所以你們一定要把握時間 你有問問題就拿一張卡片

 

Q:外師來上課誰準備PPT?
A:由大墩的老師準備給外師
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Q:要準備哪一國的PPT給外師
A:看當天課程,如果上加拿大就準備加拿大的PPT(以此類推)
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Q:上課期間需要幫外師管理班上秩序嗎?
A1:需要。因外師對於營隊秩序管理不了解
A2:我們老師要站在教室旁邊或後面幫忙管秩序 (孩子的安全)協助外師來上課
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Q:如果外師和學生身體上的有接觸的話( 例如: 親親、抱抱、牽手)?
A:請老師們務必提醒!!!! 在外師旁邊小聲提醒。
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Q:如果外師使用的言語詞彙上有不當的話 請老師們注意
(例如: 髒話,不雅的口頭禪)?
A:或姿體動作太過於浮誇的請依律和外師提醒。
A1外師不能講髒話
A2外師不亂開學生玩笑
A3自己為幽默
A4說學生小胖子之類(以貌取人)都不行
A5因為台灣國情和國外不一樣需要注意
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Q:我們的PPT裡面有用秩序口號來加分回答問題
A:原則上由外師負責有獎徵答的互動。
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Q:我們會有小活動,大概10分鐘到20分鐘,讓孩子舉手和外師問題?
A:只要學生有和外師互動對答30秒以上就能抽神卡
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例子Part1:乘上提情境對話
外師: 葡萄~~~~
學生:請問一下你們在美國你們三餐都吃什麼?
外師:我們早餐吃麥片水果,中餐可能自己準備三明治,
晚餐可能自己煮(義大利麵)
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例子Part2乘上7情境對話
外師: 葡萄~~~~
學生: 請問你們美國有過年嗎?
外師:我們美國沒有過年但有新年 11
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Q:為什麼要做這個小活動?
A:我們可以讓家長更重視
A1小活動我們能夠在放在行前通知
A2. 小活動我們能夠加在我們學生課本、學習單上
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例如: 我們明天來的是澳洲人,請爸爸媽媽想一個問題
A1.用英文寫下來,問一個你想問澳洲人老師的問題
A2.家長幫孩子準備好,孩子要問的問題
A3.讓家長更加深印象有外師來上課
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Q:這樣子家長會有什麼感覺?
A1.孩子有學習到、有和外師互動
A2.大墩陽光不是只有中師
A3.有進階一點點有外師來
A4. 讓孩子只要那一天回去有把問外師的英文寫下來 隔天抽一張卡片
A5. 孩子當天不會緊張,就拿他準備好的本子和外師互動
A6. 我們的教學長盡量和外師說要跟孩子對答一兩句
A7. 盡量讓班上50%的學生問題

 

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下午魔法屋

Production box
老師教學影片

(1)表演+破解
https://youtu.be/S8rsbenT3EM

(2)老師帶+搭配道具
https://youtu.be/1SP3jN-5HNE

(3)練習+驗收抽卡
https://youtu.be/WgZi41vGdAw

 

板書:魔術6步驟

🟡魔術教學

1老師表演+破解

2口頭帶3(學生翻課本)

3發道具帶+動做三次(動作誇張)

4驗收發卡(加美金)2卡,不錯1

5回家給爸驗收,隔天可抽卡

6看美語卡通影片


英文板書6步驟
1.Teacher demo + explanation

2.Verbal recitation 3 times (students read from textbooks)

3.Use props + exaggerated actions three times

4.Check and distribute cards (earn extra dollars) - excellent performance gets 2 cards, good performance gets 1 card

5.how at home, and the next day can draw a card

6.Watch English cartoon videos

Production box
It’s an empty box
這是一個空盒
And this one is empty, too.
這也是一個空盒
➌when I say the magic word manimanihom.
當我說咒語 manimanihom
There is a xxxx Thank you guys
這裡有一個xxxx 謝謝大家
Please give me a big hand.
麻煩給我一個掌聲

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魔術課程【注意事項 】Q&A

Q:魔術的教學流程?

A:主課老師表演學生不用集合,老師站前面講解

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Q:誰帶學生一起念完課文?

A:主課老師

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 Q:誰發教材?

A: AB師、C

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Q:學生怎麼演?

A:跟老師邊邊演 (3)

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Q:要練習給幾個同學看

A:3個同學

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Q:最後找誰驗收抽卡

A:找老師驗收抽卡,確保學生已經學會,孩子會回家變給家長

 

學生常見問題 Q&A

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Q:老師表演時要叫學生把桌上怎麼樣?

A:桌上要淨空,什們都不要有,手上有東西小孩容易分心。

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Q:為什麼要先表演給三個學生看,而不能直接給老師看?

A:因為學生要熟練後來找老師驗收,能幫助課程進行順利。

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下午指偶戲玩具獅子王

老師教學影片
手指偶5步驟教學流程(解篇)

https://youtu.be/1smSOYxjQ-I?si

步驟12老師表演,老師帶學生念

https://youtu.be/adE5NmTMyQ8?si

步驟3剪紙黏筷

https://youtu.be/U2NM3W140a4?si

步驟4師生邊念邊演

https://youtu.be/3GoKfja3p2Y?si

步驟5老師驗收

https://youtu.be/9wfwufb5Tvo?si

 

板書:手指偶6步驟

1老師表演+破解

2口頭帶3(學生翻課本)

3發道具(剪完)+動做三次(動作誇張)

4驗收發卡(加美金)2卡,不錯1

5回家給爸驗收,隔天可抽卡

6看美語卡通影片


英文板書6步驟
1.Teacher demo + explanation

2.Verbal recitation 3 times (students read from textbooks)

3.Use props(cutting) + exaggerated actions three times

4.Check and distribute cards (earn extra dollars) - excellent performance gets 2 cards, good performance gets 1 card

5.how at home, and the next day can draw a card

6.Watch English cartoon videos

 

獅子王之王者的逆襲

The Lion King: Simba vs Scar Final Battle

Simba: I heard that you killed my father!

辛巴:我聽說你殺了我的父親

Scar: So what? I am a king now!

刀疤: 所以呢? 我現在是王了!!

Simba: You are not a king, let’s battle!

辛巴: 你不是王,來決鬥吧!!

(uh uh uh fighting)

Scar: No~~ Don’t kill me~~help~I know I’m wrong!

刀疤: 不要呀~~~不要殺我~~救我~我知道錯了!

Simba: It’s too late, byebye~

辛巴:太遲了~~

Scar: (oh~no~~~~~~~)

刀疤:不要呀~~~~~

 

手指課程【注意事項 】Q&A

Q:手指偶的教學流程?

A:主課老師表演學生不用集合,老師站前面講解

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Q:誰帶學生一起念完課文?

A:主課老師

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 Q:誰發教材?

A: AB師、C

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Q:剪紙完後垃圾怎麼處理?

A:請學生自行都入垃圾桶裡,老師要把垃圾袋舉高給學生看。

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Q:誰來剪紙?

A:學生自己動手剪

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Q:學生怎麼演?

A:跟老師邊邊演 (3變到6)

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Q:要練習給幾個同學看

A:3個同學

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Q:最後找誰驗收抽卡

A:找老師驗收抽卡,確保學生已經學會,孩子會回家變給家長

 

學生常見問題 Q&A

Q:學生容易忘記帶剪刀,老師要怎麼做才可以鼓勵學生帶剪刀?

A:老師前一天要提醒,可以和學生說如果明天有帶剪刀可以抽張大!!!!!!

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Q:老師表演時要叫學生把桌上怎麼樣?

A:桌上要淨空,什們都不要有,手上有東西小孩容易分心。

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Q:為什麼要先表演給三個學生看,而不能直接給老師看?

A:因為學生要熟練後來找老師驗收,能幫助課程進行順利。