🔷 40屆(夏)無人機營課表🔷
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第一天 |
第二天 |
第三天//●晨八 |
第四天 |
第五天//●晨八 |
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早晨9:00 |
🅰相見歡 |
🅱 9:00到 |
🅰 9:00到 |
9:00二🅱//三🅲上🅱協 |
9:00二🅰//三🅲上🅰協 |
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一節10:10 (50) -11:00 35 |
🅱主🅰🅲協 九宮格積木(35m) |
🅱主🅰🅲協 跳跳蛙 |
🅱主🅰🅲協 學習單(無人機的演化) ★在教室畫畫寫學習單 (前一天提醒學生帶色筆) |
二🅱//三🅲 九宮格積木 |
🅰主🅱🅲協 無人機4級 【堡+隧+箱】 |
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二節11:10 -12:00 (50) |
🅱主🅰🅲協 九宮格積木(35m) 11:50播種類有聲書❶ |
🅰主🅱🅲協 無人機1級 【飛箱子】 |
🅱主🅰🅲協 無人機2級 【堡壘+箱】 |
二🅱//三🅲 九宮格積木 |
🅱主🅰🅲協 無人機4級 【堡+隧+箱】 |
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午餐休12 |
二🅱//三🅲 電池充電 |
二🅱//三🅲 電池充電 |
二🅱//三🅲 電池充電 |
二🅱//三🅲 電池充電 |
二🅱//三🅲 |
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三節13:30 14:20 |
🅰主🅱🅲協 無人機1級 【飛箱子】 *歷史/有聲書❶(2:10播)
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🅰主🅱🅲協 無人機2級 【堡壘+箱】 *操作/有聲書❷(2:10播)
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🅰主🅱🅲協 無人機3級 【隧道+箱】 *法規與仿生/有聲書❸(2:10播)
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🅰主🅱🅲協 無人機4級 【堡+隧+箱】 *應用/有聲書❹(2:10播)
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二🅱//三🅲 跳跳蛙 |
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四節14:40 (40) 15:20 |
🅰主🅱🅲協 無人機1級 【飛箱子】
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🅰主🅱🅲協 無人機2級 【堡壘+箱】 (提醒學生明天帶色筆) |
🅰主🅱🅲協 無人機3級 【隧道+箱】 |
🅱主🅰🅲協 無人機4級 【堡+隧+箱】 |
🅰主🅱🅲協 ★結業式 1大墩動畫 2角色說再見(+老師) 3唱快樂天堂 |
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歡樂15:30 |
🅰師 |
🅱師 |
二🅰 //三🅱 |
二🅱//三🅲★拍照(個) |
二🅱//三🅲 |
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發line簽收的內容 第一天結束老師都各帶一組無人機回家，請老師晚上完成以下 1.熟悉按鈕功能 2.無人機操作技術 3.玩到電池沒電 4.明天會抽考 5.當已試玩過到記事本簽收 我xxx已熟悉按鍵及操控技術，並且試飛過，已無問題。 |
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★無人機上課場地★ 1.獨自一班：在教室內飛 🔍相見歡安排座位時就可以先思考小朋友要在哪排隊 2.合班：飛無人機課程開始前跟大隊長回報，讓運哥確認上課地點 🔍請大隊長跟運哥確認上課地點 🔍可利用空閒時間確認好場地 🔍基本上都是去該營區之前上課飛行的地方 🔍室外飛行不打擾校方、不影響行走為主 🔍出去飛無人機，請小朋友帶課本就好，不用帶筆（回教室再寫學習單） 3.上課地點： 北商（合班外飛） 南港（合班外飛） 北護（合班外飛） 致理（合班外飛） 金甌與美語合班（合班外飛） 中山建成（合班外飛） 中和國小（合班外飛） 台大（合班外飛） 德明（合班外飛） 新埔（合班外飛） 新竹交大（合班外飛） 北屯文昌（合班外飛） 中興大學（合班外飛） 北中科（合班外飛） 台南長榮（合班外飛） 高雄中正（合班外飛） 高雄新莊（合班外飛） 高雄高醫（合班外飛） 竹北十興（獨立一班） 逢甲（隔壁班飛） 大墩國小（獨立一班） ★材料圖鑑與影片★ 【無人機教學箱】-教你如何點材料箱(必看) 夏令營16盒、冬令營12盒 ★本屆40夏無人機箱的無人機盒數為16盒！★ ★本屆40夏無人機箱的平面積木為36組！★ 【小馬達與遙控桿材料補充說明】(必看) https://youtube.com/shorts/s8eYxBQOrlU ★學習單課文課程★
（11:50/14:10聽有聲書，事前定好鬧鐘提醒自己！） 1.聽有聲書（Day1上午種類/Day1下午歷史/Day2下午操作與起飛/Day3下午法規與仿生/Day4下午應用） 2.有獎徵答（直接給卡），題目直接從學習單裡面出 3.室外回教室/室內在位置上寫學習單 4.幫小朋友打勾給卡（有紅筆用紅筆打勾） 5.提醒小朋友回去請家長簽名隔天早上換卡時間也可以換卡 6.多餘時間，讓小朋友畫有聲書、卡創、小勇士 📌注意控制好時間！ 🔗學習單說明(共三張)（必看） 🔗學習單該如何上課 🔗無人機在外面聽課文(實際上課影片) 🔗無人機學習單(解答就在影片中) 【第1天上午/11:50播學習單有聲書】 ◆九宮格積木需在11:50前收齊完畢 ◆多旋翼無人機的種類(3.5分) 🗣️播放：https://youtu.be/Awi3NJZC1aI 【第1天下午/14:10播學習單有聲書】 ◆無人機的歷史 (3分) 🗣️播放：https://youtu.be/XgUXxeve30E 【第2天下午/14:10播學習單有聲書】 ◆無人機的操作與起飛(2.5) 🗣️播放：https://youtu.be/MdHjiQBxxeU 【第3天下午/14:10播學習單有聲書】 ◆無人機的法規與仿生 (4分) 🗣️播放：https://youtu.be/Dmj-ynQyfvI 【第4天下午/14:10播學習單有聲書】 ◆無人機的應用 (2.5分) |
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★事前準備★ A🔴【無人機大補帖】 🔗無人機電池如何充電 🔗可飛行時間+充電時間+電池數量 🔗如何配對遙控器與無人機 🔗放在平地上進行校準(校準) 🔗無人機基本操作(for老師) 🔗 緩飛鍵介紹 🔗如何在抓無人機 (1)抓中心機身 (2)飛機翻過來 🔗無人機一直亂飛怎麼辦？(操控校準與螺旋槳/馬達問題排除) 🔗檢查螺旋槳是否有損壞需要更換(螺旋槳如何更換) 🔗檢查小馬達是否有損壞需要更換(小馬達如何更換) 🔗無人機測試3步驟 1檢查標籤貼紙https://youtu.be/tMlJTxtL8as 2無人機飛行測試https://youtu.be/Z1qEo0uattg 3如何貼備註標籤貼紙https://youtu.be/lGwRz1JsWPk B🔴【事前準備工作】 🔗無人機材料圖鑑介紹 🔗無人機-無人機電池充電說明 🔗無人機-無人機電池安裝 🔗補充用小工具拆電池，順便提醒不要用壞 🔗口訣教學版(老師務必熟悉口訣，才能順利操作無人機) 🔗起降點布置(各關卡距離1個腳掌) 🔗撞倒堡壘(組裝+材料) 🔗堡壘綁橡皮筋讓堡壘更不容易解體(橡皮筋跟太師傅拿) 🔗高空隧道(組裝+材料) 🔗場地布置注意事項 ●場地布置： (1)設定飛行區，飛行區只有操作無人機的人可以進入 (2)在飛行區中設置所有關卡 (3)設置飛行員位置 (4)起降點飛行場地布置： 【起點】將起點紙用膠帶固定在地上 【終點】放四個大紙箱在地上 【起點和終點距離】相隔1腳掌 (5)飛行區老師需注意+禁止旁邊等待學生隨意進入 (6)無人機場地選擇的三個條件(1)靠近教室、(2)夠大、(3)風小 C🔴【常見問題】 一【無人機耗損】 影片說明-https://youtu.be/6PTdeXWLNGQ Q 無人機飛不起來?(沒電/零件損壞/故障) A1 換一個新的電池 A2 課堂中立刻換新的無人機 A3 課堂結束檢查/更換螺旋槳、小馬達 A4 換完還是壞掉，找一個塑膠袋寫故障裝起來待維修，不要跟新的混在一起 Q無人機耗損 A1 螺旋槳斷裂→更換對應的螺旋槳 A2 螺旋槳框架變形或斷裂→是否會影響螺旋槳旋轉(是否有怪聲)，如果還好就先繼續使用 A3 機身外殼嚴重破損無法安裝→換備用機的外殼，或是換備用機 A4 標籤、紅點貼紙消失→有附在材料箱中(補貼) A5 遙控器凸起零件消失→有附在材料箱中(補貼) A6 螺旋轉不運轉→檢查小馬達損壞並更換→小馬達有附在材料箱中 Q 螺旋槳上的A槳、B槳分別裝在哪個顏色的馬達上? 影片說明- https://youtu.be/qM88s6rkHS8 A1: A槳安裝在黑白線馬達(右上左下) A2: B槳安裝在紅藍線馬達(左上右下)
二【電力&電池】 影片說明-https://youtu.be/dHvQ1r4-L50 Q電池更換時機 A1 無人機開始閃燈時 A2 看起來飛不高，反應慢 Q更換電池注意 A1 盡量用工具拆拔電池，避免受傷。 A2 無人機剛飛完馬達與電池都會發燙，請小心。小孩拿的時候也要小心。 A3 電池插座與無人機僅為焊接連接，常時間插拔的確會導致脫落，若脫落了請換備用機。 Q電池消耗問題 A 如果三架同時飛，請至少準備18顆滿電的電池(半天)，且消耗完的電池要馬上充電。 Q充電問題 A 同時7顆電池充電效率很差，每一組7-portUSB充電器只充3顆電池即可。 Q無人機可飛行時間大約為？ A 8-10分鐘。 Q無人機的電池要充電多久？ A 50分鐘。
三【無人機操控問題】 影片說明- https://youtu.be/b9J1OH1j49U Q兩三架同時飛訊號干擾問題 A1 配對時請裝第一架電池並配對，再裝第二架電池跟配對。 A2 確定電池都要有電，否則會一直出狀況(無人機閃燈)
四【關卡設置】 影片說明- https://youtu.be/dyLOOmioVNo Q關卡設置提醒 A1 起點與箱子距離一個腳掌，兩組或三組同時進行 A2 每增加一個道具(堡壘、高空隧道)，都距離一個腳掌的距離 A3 從小朋友角度看過去的擺設順序是隧道先，在堡壘，最後紙箱 Q何時組裝堡壘隧道？ A有空的時候（如非主課）即可趕快組裝起來 五【老師場控問題】 影片說明- https://youtu.be/XiyMjDlkAnQ Q如何加快孩子輪替速度 A1 每1位飛行不超過10秒，倒數完馬上降落，只要落地就換下一個孩子(起飛後倒數5秒) A2 只要有一機備妥，那一機就可以單獨起飛 Q為什麼前面的人多玩了一次該怎麼辦? A1 老師每一天都會輪流，也請小朋友要記得自己的號碼，或著是記得您前面的小朋友是誰。 Q如何避免孩子反應每次都是同一個人先? A1 老師在黑板上紀錄這節課到誰，下節課由下一號開始 A2 請小孩自己記得這節課輪到誰，下一次從下一號開始 A3 記錄在班級黑板上，讓孩子都知道有輪流 Q以下狀況無法三機同時起飛，已經準備完成的可以先飛行 A1換電池，其他可以飛的先飛 A2遙控器問題，其他可以飛的先飛 A3無人機壞掉更換，其他可以飛的先飛 A4 無人機出狀況時：第一優先換電池，第二換台無人機，第三若已經沒有能可用的無人機才當下立刻修理 Q排隊時學生情況 A1 讓孩子全部坐下，眼睛看飛機，注意飛行動向 A2 小幫手坐在排頭，協助管秩序 A3 飛機飛近座位區時老師要提醒排隊孩子趕快閃開 Q 學生覺得一直組積木好無聊喔? A1可以加強鼓勵，展示好的作品，讓其他孩子可以模仿 A2老師不能給小孩我也覺得好無聊啊，不好玩啊等等的負面氣氛 A3定睛數，放強卡（厲害神卡）到卡袋，增加孩子組積木動機 A4老師巡堂可以協助孩子提供靈感、建議 A5請大隊長協助進班宣導鼓勵 Q:孩子不想嘗試闖關? A1 老師提供小技巧協助通關 A2 加強鼓勵，哇！表現得很好欸，飛得很棒啊 A3 請大隊長協助進班宣導鼓勵 A4可選出1位最厲害的飛行員，給1張卡片(卡片老師自選) Q:小幫手要做甚麼? A1管秩序小幫手位置安排可以在老師旁邊，組別最前管制序，排隊孩子不要超過他 A2 撿飛機的小幫手務必在所有飛機降落後才去撿飛機 A3 提醒小幫手也要記得操控無人機，所有小朋友按照順序玩 Q:第三天演化學習單畫太快，小朋友反應無聊沒事做? A1可以加強鼓勵，利用加分制度 A2在空白的地方自由創作 A3人物加強著色，畫邊框等 A4每組選出畫的最認真的孩子抽卡1張 A5 請大隊長協助進班宣導鼓勵
六【課程需知】 影片說明-https://youtu.be/uhhESG8yLGo Q:甚麼時候測試無人機? A1早上非主課的老師先充電池+測試所有無人機 Q:測試完的無人機應該如何分類? A2較新、較靈敏的可以先用 A3較舊，有小問題的可以當備份用(避免課程中一直換飛機) A4故障請一定用標籤紙備註 Q:每堂至少要準備幾台無人機到上課場地? A1 每1組別至少要有3台 A2 1台操作+2台備用 Q:故障的無人機該怎麼處理? A1 和好的無人機分開放置 A2用標籤貼紙標記 A3下課1位負責維修，要輪流，必維修 Q 如何降低練習遙控器的損壞率? A1 介紹無人機時同時宣導，珍惜教材，不要摔不要拆 A2 宣導操控桿已經拉到底，就不能再硬拉了 A3 若損壞的太頻繁，向小朋友宣導「都沒損壞，小組加分」 Q一次可以同時飛幾台? A二師同時飛兩台，三師就同時飛三台，減少學生的等待時間 Q甚麼後可以降落? A1 老師倒數54321聽到老師說降落時 A2學生還是沒有降落，老師直接操作他的遙控器讓它降落 Q如何加快課堂中無人機換電池的時間? A1可以先將放在旁邊的備用無人機扣上電池，但注意先不上插座 Q等待的學生要站著還是坐著? A有秩序的坐著 Q哪些學生是可以站著的? A操作的學生、小幫手 Q小幫手要選幾位? A一個起飛點選2位 Q小幫手要做什麼? A1撿飛機 A2管秩序+恢復關卡障礙物 Q 停機坪起飛紙會亂飛可以用甚麼東西固定? A1可以用膠帶 Q: 14:10聽有聲書/有獎徵答/打勾抽卡完還有很多時間怎麼辦? A1 有聲書撥放完畢，可以帶念複習一次答案，再進行有獎徵答，時間就會差不多 A2課程複習或技巧檢討(ex:操作無人機時，注意甚麼比較容易過關) A3團康遊戲(天使密碼/惡魔密碼/老師說)（注意剩餘時間） Q無人機飛行場地有什麼要注意的? A1如果場地天花板有間接光的夾層或是造型裝飾，當無人機飛近時立刻請孩子停止飛行 (避免纏繞、或是卡在夾層中拿不回來) A2按場地大小調整，若是小場地要設置的更緊密，但安全為最主要考量 Q各關場地重點(三機、兩機) A1飛行方向不可以向著人群，以防危險(參考場地配置圖) A2若教室很多桌椅，依照此原則進行，不過將桌椅挪開三條區域，讓各組可以坐挪開的區域裡。(參考影片https://youtu.be/RZVtuNIQjzQ) Q操作教學，示範時老師要注意甚麼? A1搭配起飛口訣+動作(孩子更有印象)
七【家長問題】 影片說明- https://youtu.be/19M0Xbw0KSM Q家長如果要購買無人機該怎麼辦? A 告知家長，無人機已經沒有販賣了 Q無人機的飛機可以帶回家嗎? A不行，無人機都是課堂共用喔 |
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D🔴【關卡布置】
影片A:箱子(箱子) 影片B:撞倒堡壘(堡壘+箱子) 影片C:高空隧道(隧道+箱子) 影片D:飛行闖關(堡壘+隧道+箱子) 影片E:室內教室有桌椅的狀態 組裝＋材料說明（必看）： 堡壘組裝＋材料https://youtu.be/DdfgEJwYWFA 隧道組裝＋材料https://youtu.be/DnY8wwlKHjk 無人機腳掌距離+碰到箱子就可以https://youtu.be/3AoPvRcifP4 堡壘規則說明（實際影片）https://youtu.be/H9RlmaGQ12A 堡壘綁橡皮筋讓堡壘被撞倒不容易解體https://youtu.be/t7fMERuvsiU
E🔴【主課時老師工作分配】 所有老師共同工作： 📌確定是否成功起飛和降落 📌發卡 該堂負責老師還需要： 📌執行起飛口令 📌時間計算(倒數5秒) 📌老師飛行時的工作內容： 1.喊「大墩陽光起飛」（該堂負責老師負責） 2.注意飛行時的安全 3.確認是否成功 4.抽卡（每位老師都要備卡） 5.提醒小幫手恢復場地、管秩序 6.管理秩序 📌哪一位老師負責帶卡片發卡片給小朋友： 1.每位老師都要帶卡發卡 2.每組安排1位發卡老師，2組就2位，3組就3位 3.每組小朋友飛完，向該排老師領卡 F🔴無人機的組別配置(必看) 影片:無人機的組別配置（實際情況） |
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【教學SOP流程】(必看) ★第一天★ 跳跳蛙 A1合班直接拿手機給學生看 A1合班老師直接集合講解(小抄如下) B有自己教室,直接撥投影幕 【學科教具事前準備】 (1)相見歡 B師利用相見歡時間分學習單(每位學生x3張) (2)最慢10:40三師下去快速釘親子單 ●釘學習單/親子單說明 ================================= 無人機1級(箱子) 【當天課前須知/事前準備】 ✎確認無人機都可正常飛行(測試+充電) ✎確認所有(18顆)電池都順利充電完成 ✎拿出10個遙控器，留一個備用 ✎遙控器電池只裝三支就好，其他作為練習用，不裝電池 ✎分組時盡量將隊伍人數平均 ✎無人機起點紙更改https://youtu.be/3NfhTi9YpvE ✎場地布置-箱子https://youtu.be/kHPzFUjMNME ✎場地布置+外出注意事項https://youtu.be/C11CHTgIz1w ✎起降點飛行上課教材預備：https://youtu.be/LRz6Mr2BPyQ ✎飛行前的事先預備https://youtu.be/C11CHTgIz1w 飛行主課前的下課（午休結束後）： ●室外飛行：請非主課老師先到要上課的場地進行場地設置 教室飛行：請非主課老師先準備好上課教材，將遙控器與無人機配對、關卡紙箱準備、卡片備好 上課開始後，主教老師進行教學流程講解時： ●室外飛行：看狀況有無須回教室協助帶隊或需要顧場地或教材 教室飛行：將關卡佈置完成，互相協助 【教學流程】 ❶開頭+認識四軸無人機(下午第一節13:30) ：「在我們開始操作前，先帶大家認識我們的無人機啦，請所有小朋友仔細聽喔，最後會考考大家有沒有認識我們的無人機啦」 ：（拿無人機）「這就是我們這五天上課用的無人機！他的頭有一個紅色點點，這代表他的頭的方向！所以我們要把無人機的頭朝向前面，這樣才能順利飛行。」 ❷遙控器操作練習+複誦口訣 口訣教學版 遙控實際操作版 【操作口訣】 按下緩飛 準備起飛 紅色高度 藍色方向 先紅再藍 一次只動一隻手 ●緩飛鍵在哪裡要明確指給小朋友看 ●非主教老師可以先準備器材、配合主教老師一起在後面示範（後面小朋友可能看不清楚） ●在教口訣時，老師說「降落」，小朋友是按「緩飛」，但老師要知道降落鍵跟緩飛鍵是不同的！ ●老師務必熟悉口訣，才能順利操作無人機 ：（拿遙控器）「這個是用來操控我們無人機的遙控器，但遙控器很脆弱，請小朋友拿到的時候都要好好練習，不要讓他摔倒地板上」 ：「等等我唸一句口訣，所有小朋友跟著複誦一遍」（帶過一遍口訣，老師念一句小朋友唸一句） ：「左邊紅色就是控制高度，右邊藍色就是控制他的前後左右啦！那除了這兩個搖桿外，還有一個很重要的按鍵，當老師說降落的時候請你要按這個鍵（比緩飛鍵給小朋友看）」 ❸本次關卡說明-箱子 + 規則/獎勵說明 無人機腳掌距離+碰到箱子就可以https://youtu.be/3AoPvRcifP4 無人機獎勵-進箱子1張卡 無人機兩組操作規則說明（實際情況） (1)ABC三點起飛(兩師2點飛，三師3點飛) (2)中間四箱子，掉箱1卡 (3)待會當我喊大墩陽光，大家就要喊起飛 (4)飛起來後5秒，就倒數54321【降落】 (5)各組拿兩個沒電遙控器練習
🔔倒數完立刻說【降落】 1.請學生按緩飛鍵，5秒內會自己停下 2.若孩子不按，老師直接伸手按緩飛鍵 3.緊急情況時，請老師直接將遙控器拿走並按降落鍵 🔔障礙物都1 腳掌距離-起飛紙風大再貼 🔔 ABC師都拿卡,成功立即發卡 🔔有兩組先準備好,發口令大墩陽光起飛,減少等待期間 🔔等待時間長,家長生氣 👿 所有老師共同工作： ●確定是否成功起飛和降落 ●發卡 該堂負責老師還需要： ●執行起飛口令 ●時間計算(倒數5秒) ：「那今天的關卡是飛進紙箱，等一下老師會喊大墩陽光，全班小朋友跟我一起喊起飛，聽到起飛後在操控的小朋友就可以開始飛嘍！起飛後老師會倒數五秒，54321降落，當聽到降落的時候就要立刻按下緩飛鍵（再次展現強調給小朋友看是按緩飛鍵）。那有在時間內成功飛進紙箱的話，可以直接抽取一張卡片！」
❹看無人機示範 1.老師實際示範一次今日任務！ 2.若老師沒把握能順利飛行，可以用拿的模擬掉進紙箱/撞到堡壘/穿越隧道 ：「現在老師要來示範，我等等喊大墩陽光時，所有小朋友要一起喊起飛喔，好來，大墩陽光～起飛～～」 （老師示範中） ：「那老師剛剛無人機有在時間內掉落紙箱內，這樣老師可以拿到幾張卡片呢？（跟小朋友互動增加印象）」 ：「如果無人機在降落的時候只有碰到紙箱或是卡在紙箱間的縫隙，這樣就不算，在努力練習下一次挑戰成功！」
❺飛行安全規範 只閃不抓，眼睛看看 ：「定睛數！等一下呢除了操作無人機的跟小幫手以外的人，請在隊伍中好好排隊坐下，眼睛一直盯著無人機，如果無人機往你那邊飛，躲開並保護自己，不要用手去碰正在飛行的無人機，因為這樣很危險」 ❻學生出來排隊+選小幫手 1.每排老師自己分組並幫小朋友編號 2.編號後再選小幫手兩位(撿飛機/管秩序)，輪到小幫手的編號就換他飛 3.除了小幫手、正在飛行的同學，練習拿遙控器的同學、其他人都要坐著 4.撿飛機的小幫手務必在所有飛機降落後才去撿飛機 ：「現在老師幫你們編號，請記住自己的編號，到時候飛無人機都按照這個編號排隊，小幫手要在所有飛機降落後才去撿飛機，管秩序小幫手要記得請排隊的小朋友坐下」 ❼學生實際操作無人機 ➑參考第一天學習單教學 |
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★第二天★ 跳跳蛙 A1合班直接拿手機給學生看 A1合班老師直接集合講解(小抄如下) B有自己教室,直接撥投影幕 =========== (以下是老師備課內容)↓ 跳跳蛙玩法教學【影片】https://youtu.be/eyXSlbIQdnE 跳跳蛙材料介紹【影片】https://youtu.be/hc-2BDJfGC4 1.集合講解：一二組來前面蹲下，三四組站在一二組後面 =================================
無人機1級(箱子)小抄參考第一天。 無人機2級(堡壘+箱子) 【當天課前須知/事前準備】 ✎確認無人機都可正常飛行(測試+充電) ✎確認所有(18顆)電池都順利充電完成 ✎拿出10個遙控器，留一個備用 ✎遙控器電池只裝三支就好，其他作為練習用，不裝電池 ✎分組時盡量將隊伍人數平均 ✎無人機起點紙更改https://youtu.be/3NfhTi9YpvE ✎場地布置-堡壘＋箱子https://youtu.be/8d6YsT8RpHo ✎堡壘綁橡皮筋讓堡壘被撞倒不容易解體https://youtu.be/t7fMERuvsiU ✎無人機 堡壘規則說明https://youtu.be/H9RlmaGQ12A ✎堡壘製作(組裝+材料)https://youtu.be/DdfgEJwYWFA ✎場地布置+外出注意事項https://youtu.be/C11CHTgIz1w ✎起降點飛行上課教材預備：https://youtu.be/LRz6Mr2BPyQ (6)堡壘 ✎飛行前的事先預備https://youtu.be/C11CHTgIz1w 飛行主課前的下課（午休結束後）： ●室外飛行：請非主課老師先到要上課的場地進行場地設置 教室飛行：請非主課老師先準備好上課教材，將遙控器與無人機配對、關卡紙箱準備、卡片備好 上課開始後，主教老師進行教學流程講解時： ●室外飛行：看狀況有無須回教室協助帶隊或需要顧場地或教材 教室飛行：將關卡佈置完成，互相協助 【教學流程】 ❶遙控器操作練習+複誦口訣 口訣教學版 遙控實際操作版 【操作口訣】 按下緩飛 準備起飛 紅色高度 藍色方向 先紅再藍 一次只動一隻手 ●緩飛鍵在哪裡要明確指給小朋友看 ●非主教老師可以先準備器材、配合主教老師一起在後面示範（後面小朋友可能看不清楚） ●在教口訣時，老師說「降落」，小朋友是按「緩飛」，但老師要知道降落鍵跟緩飛鍵是不同的！ ●老師務必熟悉口訣，才能順利操作無人機 ：「我們再來複習口訣，所有小朋友跟著複誦一遍」（帶過一遍口訣，老師念一句小朋友唸一句） ：「左邊紅色就是控制高度，右邊藍色就是控制他的前後左右啦！那除了這兩個搖桿外，還有一個很重要的按鍵，當老師說降落的時候請你要按這個鍵（比緩飛鍵給小朋友看）」 ❷本次關卡說明-堡壘＆箱子 + 規則/獎勵說明 無人機獎勵-進箱子1張卡、碰到堡壘1張卡 無人機兩組操作規則說明（實際情況） (1)ABC三點起飛(兩師2點飛，三師3點飛) (2)中間四箱子，掉箱1卡、碰到堡壘1卡 (3)待會當我喊大墩陽光，大家就要喊起飛 (4)飛起來後5秒，就倒數54321【降落】 (5)各組拿兩個沒電遙控器練習 (6)注意獎勵的部分，一位小朋友一次只能最高得到三張（堡壘*2、紙箱*1），來回碰到堡壘並不會累加上去
🔔倒數完立刻說【降落】 1.請學生按緩飛鍵，5秒內會自己停下 2.若孩子不按，老師直接伸手按緩飛鍵 3.緊急情況時，請老師直接將遙控器拿走並按降落鍵 🔔障礙物都1 腳掌距離-起飛紙風大再貼 🔔 ABC師都拿卡,成功立即發卡 🔔有兩組先準備好,發口令大墩陽光起飛,減少等待期間 🔔等待時間長,家長生氣 👿
所有老師共同工作： ●確定是否成功起飛和降落 ●發卡 該堂負責老師還需要： ●執行起飛口令 ●時間計算(倒數5秒) ：「那今天的關卡除了昨天的飛進紙箱之外，我們還多了堡壘，等一下老師會喊大墩陽光，全班小朋友跟我一起喊起飛，聽到起飛後就可以開始飛嘍！起飛後老師會倒數五秒，54321降落，當聽到降落的時候就要立刻按下緩飛/降落鍵。」 ：「那有在時間內成功飛進紙箱的話，可以直接抽取一張卡片！如果碰到堡壘的話也有一張卡片，那一組前面都擺有兩根堡壘，所以你一次碰到兩根堡壘之後又飛進去紙箱，你一次最高可以獲得幾張卡片？如果你來回一直碰到同一根堡壘，很可惜，只有一張，並不會重複計算喔」
❸看無人機示範 1.老師實際示範一次今日任務！ 2.若老師沒把握能順利飛行，可以用拿的模擬掉進紙箱/撞到堡壘/穿越隧道 ：「現在老師要來示範，我等等喊大墩陽光時，所有小朋友要一起喊起飛喔，好來，大墩陽光～起飛～～」 （老師示範中） ：「那老師剛剛無人機有在時間內掉落紙箱內，這樣老師可以拿到幾張卡片呢？（跟小朋友互動增加印象）」 ：「如果無人機在降落的時候只有碰到紙箱或是卡在紙箱間的縫隙，這樣就不算，在努力練習下一次挑戰成功！」
❹飛行安全規範 只閃不抓，眼睛看看 ：「定睛數！等一下呢除了操作無人機的跟小幫手以外的人，請在隊伍中好好排隊坐下，眼睛一直盯著無人機，如果無人機往你那邊飛，躲開並保護自己，不要用手去碰正在飛行的無人機，因為這樣很危險」 ❺學生出來排隊+選小幫手 1.每排老師自己分組並幫小朋友編號 2.編號後再選小幫手兩位(撿飛機/管秩序)，輪到小幫手的編號就換他飛 3.除了小幫手、正在飛行的同學，練習拿遙控器的同學、其他人都要坐著 4.撿飛機的小幫手務必在所有飛機降落後才去撿飛機 ：「等一下排隊請按照之前最後一位繼續排，小幫手要在所有飛機降落後才去撿飛機，管秩序小幫手要記得請排隊的小朋友坐下」 ❻學生實際操作無人機 ❼參考第二天學習單教學 |
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★第三天★ 無人機的演化學習單繪畫 (前一天提醒小朋友帶色筆) 影片說明 - https://youtu.be/Bnw_l4NN7Ao(3:45開始看) ❶小朋友拿出色筆翻開課本學習單頁面(無人機的演化學習單) ❷小朋友手背後面眼睛看著學習單,老師介紹學習單內容 ❸ 請小朋友畫出每一個年代的演化代表,例如人物或著是飛機,要記得幫它們著色喔。
無人機2級(堡壘+箱子)小抄參考第二天。 ================================= 無人機3級(隧道+箱子) 【當天課前須知/事前準備】 ✎確認無人機都可正常飛行(測試+充電) ✎確認所有(18顆)電池都順利充電完成 ✎拿出10個遙控器，留一個備用 ✎遙控器電池只裝三支就好，其他作為練習用，不裝電池 ✎分組時盡量將隊伍人數平均 ✎無人機起點紙更改https://youtu.be/3NfhTi9YpvE ✎高空隧道(組裝+材料)https://youtu.be/DnY8wwlKHjk ✎場地布置-隧道＋箱子https://youtu.be/7RnwcO1rV5k ✎場地布置+外出注意事項https://youtu.be/C11CHTgIz1w ✎起降點飛行上課教材預備：https://youtu.be/LRz6Mr2BPyQ (6)隧道 ✎飛行前的事先預備https://youtu.be/C11CHTgIz1w 飛行主課前的下課（午休結束後）： ●室外飛行：請非主課老師先到要上課的場地進行場地設置 教室飛行：請非主課老師先準備好上課教材，將遙控器與無人機配對、關卡紙箱準備、卡片備好 上課開始後，主教老師進行教學流程講解時： ●室外飛行：看狀況有無須回教室協助帶隊或需要顧場地或教材 教室飛行：將關卡佈置完成，互相協助 【教學流程】 ❶遙控器操作練習+複誦口訣 口訣教學版 遙控實際操作版 【操作口訣】 按下緩飛 準備起飛 紅色高度 藍色方向 先紅再藍 一次只動一隻手 ●緩飛鍵在哪裡要明確指給小朋友看 ●非主教老師可以先準備器材、配合主教老師一起在後面示範（後面小朋友可能看不清楚） ●在教口訣時，老師說「降落」，小朋友是按「緩飛」，但老師要知道降落鍵跟緩飛鍵是不同的！ ●老師務必熟悉口訣，才能順利操作無人機 ：（拿遙控器）「這個是用來操控我們無人機的遙控器，但遙控器很脆弱，請小朋友拿到的時候都要好好練習，不要讓他摔倒地板上」 ：「等等我唸一句口訣，所有小朋友跟著複誦一遍」（帶過一遍口訣，老師念一句小朋友唸一句） ：「左邊紅色就是控制高度，右邊藍色就是控制他的前後左右啦！那除了這兩個搖桿外，還有一個很重要的按鍵，當老師說降落的時候請你要按這個鍵（比緩飛鍵給小朋友看）」 ❷本次關卡說明-箱子＆隧道 + 規則/獎勵說明 無人機獎勵-進箱子1張卡、穿過隧道1張卡 無人機兩組操作規則說明（實際情況） (1)ABC三點起飛(兩師2點飛，三師3點飛) (2)中間四箱子，掉箱1卡、穿隧道1卡 (3)待會當我喊大墩陽光，大家就要喊起飛 (4)飛起來後5秒，就倒數54321【降落】 (5)各組拿兩個沒電遙控器練習 (6)注意獎勵的部分，一位小朋友一次只能最高得到兩張（隧道*1、紙箱*1），來回穿梭隧道並不會累加上去
🔔倒數完立刻說【降落】 1.請學生按緩飛鍵，5秒內會自己停下 2.若孩子不按，老師直接伸手按緩飛鍵 3.緊急情況時，請老師直接將遙控器拿走並按降落鍵 🔔障礙物都1 腳掌距離-起飛紙風大再貼 🔔 ABC師都拿卡,成功立即發卡 🔔有兩組先準備好,發口令大墩陽光起飛,減少等待期間 🔔等待時間長,家長生氣 👿
所有老師共同工作： ●確定是否成功起飛和降落 ●發卡 該堂負責老師還需要： ●執行起飛口令 ●時間計算(倒數5秒) ：「那今天的關卡除了昨天的飛進紙箱之外，我們還多了隧道，等一下老師會喊大墩陽光，全班小朋友跟我一起喊起飛，聽到起飛後就可以開始飛嘍！起飛後老師會倒數五秒，54321降落，當聽到降落的時候就要立刻按下緩飛/降落鍵。」 ：「那有在時間內成功飛進紙箱的話，可以直接抽取一張卡片！如果穿越隧道的話也有一張卡片，那一組前面都擺有一個隧道，所以你穿越隧道之後又飛進去紙箱，你一次最高可以獲得幾張卡片？如果你來回一直穿梭隧道的話，一樣只有一張，並不會重複計算喔」 ❸看無人機示範 1.老師實際示範一次今日任務！ 2.若老師沒把握能順利飛行，可以用拿的模擬掉進紙箱/撞到堡壘/穿越隧道 ：「現在老師要來示範，我等等喊大墩陽光時，所有小朋友要一起喊起飛喔，好來，大墩陽光～起飛～～」 （老師示範中） ：「那老師剛剛無人機有在時間內掉落紙箱內，這樣老師可以拿到幾張卡片呢？（跟小朋友互動增加印象）」 ：「如果無人機在降落的時候只有碰到紙箱或是卡在紙箱間的縫隙，這樣就不算，在努力練習下一次挑戰成功！」 ❹飛行安全規範 只閃不抓，眼睛看看 ：「定睛數！等一下呢除了操作無人機的跟小幫手以外的人，請在隊伍中好好排隊坐下，眼睛一直盯著無人機，如果無人機往你那邊飛，躲開並保護自己，不要用手去碰正在飛行的無人機，因為這樣很危險」
❺學生出來排隊+選小幫手 1.每排老師自己分組並幫小朋友編號 2.編號後再選小幫手兩位(撿飛機/管秩序)，輪到小幫手的編號就換他飛 3.除了小幫手、正在飛行的同學，練習拿遙控器的同學、其他人都要坐著 4.撿飛機的小幫手務必在所有飛機降落後才去撿飛機 ：「等一下排隊請按照之前最後一位繼續排，小幫手要在所有飛機降落後才去撿飛機，管秩序小幫手要記得請排隊的小朋友坐下」 ❻學生實際操作無人機 ❼參考第三天學習單教學 |
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★第四天★ (共同課程)九宮格積木 https://www.sng.idv.tw/0/tg1234.htm ================================= 無人機4級(堡壘+隧道+箱子) 【當天課前須知/事前準備】 ✎確認無人機都可正常飛行(測試+充電) ✎確認所有(18顆)電池都順利充電完成 ✎拿出10個遙控器，留一個備用 ✎遙控器電池只裝三支就好，其他作為練習用，不裝電池 ✎分組時盡量將隊伍人數平均 ✎無人機起點紙更改https://youtu.be/3NfhTi9YpvE ✎場地布置-隧道＋堡壘＋箱子https://youtu.be/dyLOOmioVNo ✎場地布置+外出注意事項https://youtu.be/C11CHTgIz1w ✎起降點飛行上課教材預備：https://youtu.be/LRz6Mr2BPyQ (6)隧道 (7)堡壘 ✎飛行前的事先預備https://youtu.be/C11CHTgIz1w 飛行主課前的下課（午休結束後）： ●室外飛行：請非主課老師先到要上課的場地進行場地設置 教室飛行：請非主課老師先準備好上課教材，將遙控器與無人機配對、關卡紙箱準備、卡片備好 上課開始後，主教老師進行教學流程講解時： ●室外飛行：看狀況有無須回教室協助帶隊或需要顧場地或教材 教室飛行：將關卡佈置完成，互相協助 【教學流程】 ❶遙控器操作練習+複誦口訣 口訣教學版 遙控實際操作版 【操作口訣】 按下緩飛 準備起飛 紅色高度 藍色方向 先紅再藍 一次只動一隻手 ●緩飛鍵在哪裡要明確指給小朋友看 ●非主教老師可以先準備器材、配合主教老師一起在後面示範（後面小朋友可能看不清楚） ●在教口訣時，老師說「降落」，小朋友是按「緩飛」，但老師要知道降落鍵跟緩飛鍵是不同的！ ●老師務必熟悉口訣，才能順利操作無人機 ：（拿遙控器）「這個是用來操控我們無人機的遙控器，但遙控器很脆弱，請小朋友拿到的時候都要好好練習，不要讓他摔倒地板上」 ：「等等我唸一句口訣，所有小朋友跟著複誦一遍」（帶過一遍口訣，老師念一句小朋友唸一句） ：「左邊紅色就是控制高度，右邊藍色就是控制他的前後左右啦！那除了這兩個搖桿外，還有一個很重要的按鍵，當老師說降落的時候請你要按這個鍵（比緩飛鍵給小朋友看）」 ❷本次關卡說明-隧道＆堡壘＆箱子 + 規則/獎勵說明 無人機獎勵-進箱子1張卡、碰到堡壘1張卡、穿越隧道1張卡 無人機兩組操作規則說明（實際情況） (1)ABC三點起飛(兩師2點飛，三師3點飛) (2)中間四箱子，掉箱1卡、碰到堡壘1卡、穿越隧道1卡 (3)待會當我喊大墩陽光，大家就要喊起飛 (4)飛起來後5秒，就倒數54321【降落】 (5)各組拿兩個沒電遙控器練習 (6)注意獎勵的部分，一位小朋友一次只能最高得到四張（隧道*1、堡壘*2、紙箱*1），來回碰到堡壘、來回穿越隧道並不會累加上去
🔔倒數完立刻說【降落】 1.請學生按緩飛鍵，5秒內會自己停下 2.若孩子不按，老師直接伸手按緩飛鍵 3.緊急情況時，請老師直接將遙控器拿走並按降落鍵 🔔障礙物都1 腳掌距離-起飛紙風大再貼 🔔 ABC師都拿卡,成功立即發卡 🔔有兩組先準備好,發口令大墩陽光起飛,減少等待期間 🔔等待時間長,家長生氣 👿
所有老師共同工作： ●確定是否成功起飛和降落 ●發卡 該堂負責老師還需要： ●執行起飛口令 ●時間計算(倒數5秒) ：「今天的關卡綜合了我們前三天所練習的所有關卡，等一下老師會喊大墩陽光，全班小朋友跟我一起喊起飛，聽到起飛後就可以開始飛嘍！起飛後老師會倒數五秒，54321降落，當聽到降落的時候就要立刻按下緩飛/降落鍵。」 ：「老師直接考考大家，穿越隧道有幾張卡？碰到一根堡壘會有幾張？那碰到兩根堡壘呢？如果掉進紙箱裡又會有幾張卡？很棒全班都很認真回答幫全班各加2分！」
❸看無人機示範 1.老師實際示範一次今日任務！ 2.若老師沒把握能順利飛行，可以用拿的模擬掉進紙箱/撞到堡壘/穿越隧道 ：「現在老師要來示範，我等等喊大墩陽光時，所有小朋友要一起喊起飛喔，好來，大墩陽光～起飛～～」 （老師示範中） ：「那老師剛剛無人機有在時間內掉落紙箱內，這樣老師可以拿到幾張卡片呢？（跟小朋友互動增加印象）」 ：「如果無人機在降落的時候只有碰到紙箱或是卡在紙箱間的縫隙，這樣就不算，在努力練習下一次挑戰成功！」
❹飛行安全規範 只閃不抓，眼睛看看 ：「定睛數！等一下呢除了操作無人機的跟小幫手以外的人，請在隊伍中好好排隊坐下，眼睛一直盯著無人機，如果無人機往你那邊飛，躲開並保護自己，不要用手去碰正在飛行的無人機，因為這樣很危險」 ❺學生出來排隊+選小幫手 1.每排老師自己分組並幫小朋友編號 2.編號後再選小幫手兩位(撿飛機/管秩序)，輪到小幫手的編號就換他飛 3.除了小幫手、正在飛行的同學，練習拿遙控器的同學、其他人都要坐著 4.撿飛機的小幫手務必在所有飛機降落後才去撿飛機 ：「等一下排隊請按照之前最後一位繼續排，小幫手要在所有飛機降落後才去撿飛機，管秩序小幫手要記得請排隊的小朋友坐下」 ❻學生實際操作無人機 ❼參考第四天學習單教學 |
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★第五天★ 無人機4級(堡壘+隧道+箱子)小抄參考第四天。 跳跳蛙 跳跳蛙材料介紹【影片】https://youtu.be/hc-2BDJfGC4 1.集合講解：一二組來前面蹲下，三四組站在一二組後面 ============================== 團康(密+猜+師) |